第1章 课设任务

1.1 课程题目

师生交流系统的设计与开发

1.2 课设目的

复习、巩固JavaWeb的基础知识，进一步加深对JavaWeb技术的理解和掌握；课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。

培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力

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1 任务概述

1.1 目标

该项目软件的开发是为了提高物流公司的业务效率，降低人力、物理的损耗，使管理和业务操作更方便、科学。

本软件系统一旦实施应用，公司的各项信息都可以更安全可靠的保存、查看，在业务实施过程中，可以大大的降低出错率，同时节省大量的时间和金钱，为公司赚的更多的利润。

1.2 用户的特点

超级管理员：拥有最大权限，可以为系统分配用户的权限，进行各项了解

员工管理员：由超级管理员分配权限，管理公司的所有员工

总公司配送点管理员：由超级管理员分配权限，管理公司的所有配送点

配送点管理员：由超级管理员分配权限，管理配送点的各项事务。 其下由车辆、订单、线路、报表管理员

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一、需求分析

学院管理系统中学生成绩管理是重要的一环，本系统旨在让学生、班级管理员、学院管理员可以从不同角度查看学生的成绩信息。同时学院管理员可以进行信息的录入。三种用户分别拥有相应的权限。

1.1 用户角度需求分析

用户分为三种：普通学生、班级管理员和学院管理员。其中：

班级学生可以查看自己已修课程的成绩，并且通过第几学期、课程是否通过、课程类别来组合查询自己的课程情况。下载自己成绩单。

班级管理员可以查看班级的总体成绩和班级学生的基本成绩信息。下载班级成绩单。以及进入自己所管理班级学生主页的权限。

学院管理员可以通过 Excel 文件录入学生信息、课程信息、学生成绩信息，还可以录入学生项目信息和学生竞赛信息。可以查看各专业基本成绩信息，查看每班的基本成绩信息，查看每班各学科详细成绩。分专业下载成绩单。以及进入班级管理员主页和学生主页的权限。

1.2 界面功能角度分析

登录界面：提供三个权限的用户登录

注册界面：提供普通学生和班级管理员注册

修改密码界面：提供普通学生和班级管理员修改密码

学生界面：查看自己已修课程的成绩，通过第几学期、课程是否通过、课程类别来组合查询自己的课程情况。已修学分和剩余应修学分。下载成绩单

班级管理员界面：查看班级基本信息，查看班级各个学生的基本成绩。下载成绩单。进入班级学生界面

学院管理员界面：分专业查看专业基本信息，每个专业各班的基本成绩，查询班级各科成绩。通过 Excel 文件批量录入学生信息、课程信息、成绩信息。单个录入学生项目、竞赛情况信息。进入班级管理员界面

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1 概述

开发校园论坛系统的目的是提供一个供我校学生交流的平台，为我校学生提供交流经验、探讨问题的社区。因此， 校园论坛系统最基本的功能首先是发表主题，其次是其他人员根据主题发表自己的看法。此外，为了记录主题的发表者和主题的回复者信息，系统还需要提供用户注册和登录的功能。只有注册的用户登录后才能够发表和回复主题，浏览者（游客）只能浏览主题信息。根据用户的需求及以上的分析，校园论坛需要具备前台功能和后台功能。

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一、设计目的

现在的大学占地面积越来越大，建筑物越来越多，功能越来越多样，校内的道路也是纵横交错，校园导航系统可以帮助用户更加快速的了解学校的路线，建筑布局及建筑物的基本信息等(用户主要是新生、家长、教职工、外来参观人员等)，在帮助用户了解校园路线、实现导航的功能的基础上，校园导航系统还录入了学校各个地点的相关信息，以供使用者更方便快捷的找到目的地。

随着科学技术的不断发展，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们所深刻认识，它己进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。采用计算机进行校园导航已成为衡量校园数字化的重要标志。校园导航效率的好坏对于来校参观的客人和学校管理者来说都至关重要，在很大程度上影响着校园的数字化建设和学校的影响力。因此，本次课程设计研究的校园导航系统具有一定的使用价值和现实意义。

二、设计内容

该校园导航的使用者分为游客和管理者，功能如下：

游客

针对游客的校园导航使用说明

查看校园全景图，附有校园地点的所有路线情况

输入任意地点，查询该地点的信息，包括地点介绍和相关路线

输入任意两地点，输出两点之间的所有简单路线

输入任意两地点，输出两点之间的一条中转次数最少的最短路线

输入任意两地点，输出两点之间的一条带权路径最短的最有路线

输入任意地点，输出从该点出发的最佳布网方案

管理员(除游客功能外，还有以下功能)

使用管理员功能首先需要登录，登陆成功方可使用导航管理员功能

可以在地图中添加新地点

可以在地图中添加新路线

可以在地图中撤销旧路线

注册新的管理员帐号

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